Bruxelas - A Comissão Europeia (CE) quer analisar como melhorar a integração e o rendimento académico das crianças imigrantes nas escolas, contando desde hoje, quinta-feira, com um Livro Verde (documento para recolher ideias) para o efeito.

Com aquele documento, a CE pretende ajudar os Estados membros da União Europeia (UE) a trocarem as melhores práticas para evitar a discriminação daqueles alunos, uma população cada vez mais presente nos seus estabelecimentos de ensino, e reduzir a distância que existe a nível de resultados em relação às crianças de origem comunitária.

O comissário europeu da Educação, Jan Figel, explicou numa conferência de imprensa que o insucesso escolar entre os alunos estrangeiros é muito mais alto que entre os nacionais dos países, assim como o abandono escolar precoce.

Chamou ainda a atenção para o facto de muito poucos conseguirem chegar à educação universitária.

Figel indicou também que em alguns países os alunos de origem imigrante da segunda geração têm piores resultados que os da primeira, o que considerou "muito preocupante".

Segundo o comissário, as políticas para corrigir essa tendência passam pela integração das crianças imigrantes desde a educação pré-escolar, ensino de línguas e aulas de apoio e tutorias.

O Livro Verde explica que os sistemas que dão prioridade à igualdade na educação são também os que mais eficazmente integram os alunos imigrantes.

O objectivo do documento é desenvolver a troca de ideias sobre como resolver a situação a todos os níveis e estudar como poderá a UE ajudar no futuro.

O executivo comunitário convidou as partes interessadas a darem até 31 de Dezembro as suas opiniões, contributos que analisará e terá em conta para a publicação no próximo ano de um documento de conclusões.

Angop

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